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高职教育实行学分制的探讨
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摘要
深化职业教育改革,适当减少学院和学生的压力,显现职业教育中教与学的公平性,尊重学生学习、择业的权利,简化教育教学过程,高职教育实行学分制。高等职业教育的任务是培养具有高素质的技能型人才。在高职教育中实施学分制管理模式,有助于高职教育培养目标的实现。
作者
牟石勇
机构地区
恩施职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第8期23-24,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职教育
学分制管理模式
职业教育改革
教育教学过程
高等职业教育
技能型人才
学生学习
教育培养
公平性
教与学
高素质
尊重
择业
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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职业教育研究
2005年 第8期
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