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谈英语教学如何优化教学效果
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摘要
在英语教学中,教师要激发学生的学习热情,给予学生主动参与教学的空间和机会,从而优化教学效果。
作者
张雪松
机构地区
徐州经贸高等职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2005年第8期64-64,共1页
Vocational Education Research
关键词
教学效果
英语教学
优化
主动参与教学
学习热情
学生
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职业教育研究
2005年 第8期
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