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技校计算机教学如何调动学生学习积极性
被引量:
5
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摘要
在计算机教学过程中,使技校学生由厌学、苦学变为喜学、乐学的关键在于培养学生的学习兴趣和充分调动学生的学习积极性。
作者
贾荣
郭洪涛
机构地区
山东化工高级技工学校
枣庄技术学院
出处
《职业教育研究》
2005年第8期105-105,共1页
Vocational Education Research
关键词
学习积极性
计算机教学
教学过程
技校学生
学习兴趣
培养学生
厌学
苦学
乐学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业教育研究
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