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如何指导学生阅读
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摘要
阅读是语文学习的重要途径,许多作家、学者成功的经验表明,语文素养的提高,大都得益于大量而广泛的阅读。
作者
王芝兰
机构地区
山东省临沂市兰山区金雀山办事处付屯小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2005年第7期62-63,共2页
关键词
阅读指导
语文素养
阅读兴趣
自主阅读
小学
阅读教学
语文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2005年 第7期
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