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搭建校本研训平台 提高教师业务素质
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摘要
2003年秋季,罗田县课改工作正式拉开帷幕。两年来,广大教师主动迎接挑战,积极投身到课改实验之中,取得了不少的成绩。如何促进课改实验工作进一步持续发展?我们认为,搞好校本研训,提高教师业务素质是关键。总的工作思路是:教育行政推动,学校组织研训,教研跟踪服务,研训重心下移,充分挖掘学校的潜能,充分发挥教师的主体性,充分利用学校的资源和条件,激活校本研训。
作者
肖学民
机构地区
罗田县教育局
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2005年第8期19-20,共2页
关键词
教师业务素质
校本研训
平台
2003年
课改实验
持续发展
实验工作
行政推动
工作思路
学校组织
跟踪服务
充分利用
罗田县
主体性
成绩
教研
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G627 [文化科学—教育学]
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湖北教育(综合资讯)
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