道德教育要回归生活,促发道德体验

中小学德育对于提高民族素质．培养高素质的社会主义现代化建设人才，具有长远的、基础性的作用，德育工作必须遵循学生的成长规律，充分发挥学生的主体参与性，强调行为训练和养成．重视学生的生活体验和社会体验，才能提高针对性和实效性。