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激趣——教学成功的有效途径

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摘要《数学课程标准》指出：“数学教学活动要以学生的发展为本，要关注学生的个人知识和直接经验，要把学生的个人知识，直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源，着眼于学生终生学习的愿望和能力”。

作者孙涛

机构地区固原市原州区教育培训中心

出处《宁夏教育科研》 2005年第2期57-57,共1页 Ningxia Educational Research

关键词课程标准数学教学学习兴趣小学教学内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育科研

2005年第2期

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