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试论化学教学中的“自我对话”教育 被引量:4

Discussion on Education of "Self-Conversation" in Chemistry Teaching
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摘要 “自我对话”教育强调学习者的主体作用和能动作用,它符合新课程理念和建构主义学习理论。实施“自我对话”教育必须注意激发学生的“自我对话”意识,并通过学前“知我性对话”、学中“生成性对话”和学后“反思性对话”等形式加以落实。 The education of 'self-conversation' emphasizes learners' functions of main body and initiative, which conforms to the ideas of new curriculum and the theory of constructivism. To implement the education of 'self-conversation', teachers must pay attention to arousing learners' consciousness of 'self-conversation' and fulfill the task by means of 'self-knowing conversation ' before learning, 'generation conversation' while learning, and 'reconsideration conversation' after learning.
作者 曹少华
出处 《化学教育》 CAS 2005年第7期12-13,共2页 Chinese Journal of Chemical Education
关键词 教育 化学教学 建构主义学习理论 能动作用 主体作用 课程理念 生成性 chemistry,education of 'Self-Conversation'
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[苏]B.A.苏霍姆林斯基著 杜殿坤编译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984.341.

同被引文献6

引证文献4

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