期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
复述在外语学习中的作用
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
复述作为有效的语言学习策略有其心理语言学和二语习得的理论依据。复述有助于提高语言的输入和输出水平,能够有效地检测学习者的语言综合水平。但人们对复述认识不足并有一定偏见。因此正确认识复述的重要性,了解复述运用中应注意的问题是十分必要的。
作者
杜爱玲
机构地区
河南师范大学外国语学院
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第3期144-145,共2页
Journal of Xinxiang Teachers College
关键词
复述
语言输入
语言输出
学习方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
22
引证文献
6
二级引证文献
4
同被引文献
22
1
邓鹂鸣.
注重背诵输入 克服英语写作中的负迁移[J]
.外语教学,2001,22(4):42-44.
被引量:218
2
李 军.
试论复述在提高英语口语方面的作用[J]
.承德职业学院学报,2002(1):16-17.
被引量:3
3
王初明,牛瑞英,郑小湘.
以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):207-212.
被引量:959
4
吴斐.
理解性输出与语言学习效率——一项“写长法”的实证研究[J]
.外语教学,2005,26(1):44-49.
被引量:48
5
胡进.
关于记笔记策略的研究综述[J]
.心理学动态,2001,9(1):47-51.
被引量:24
6
吴旭东,陈晓庆.
中国英语学生课堂环境下词汇能力的发展[J]
.现代外语,2000,23(4):349-360.
被引量:292
7
王寅.
认知语言学的哲学基础:体验哲学[J]
.外语教学与研究,2002,34(2):82-89.
被引量:422
8
黄源深.
多读多写——英语学习谈[J]
.外国语,2002,25(6):13-17.
被引量:107
9
王蕾.
英语复述过程的语篇意识[J]
.西安外国语学院学报,2005,13(2):41-43.
被引量:8
10
牛强,马丁.沃尔夫.
故意注意与外语词汇学习[J]
.同济大学学报(社会科学版),2005,16(4):94-99.
被引量:7
引证文献
6
1
程福慧,张蕾.
外语词汇学习的有效途径[J]
.继续教育研究,2009(5):147-149.
被引量:2
2
宋启军,肖立青.
体验哲学理念下高职学生英语口语交际能力的提高[J]
.教育与职业,2011(32):124-125.
3
赵丽.
重输入,轻输出——谈当前大学英语词汇教学的偏失[J]
.考试周刊,2016,0(11):83-84.
4
邓洁.
巧搭支架,提高中职生英语语篇复述能力的实践研究[J]
.新课程,2016,0(21):31-33.
被引量:1
5
程晓芳.
复述在CET-4短文听力教学中的应用实证研究[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2017,30(1):106-109.
6
赵丽,程福慧.
词汇教学中输入与输出的动态统一关系[J]
.怀化学院学报,2007,26(5X):183-184.
被引量:1
二级引证文献
4
1
张慧.
如何改善“费事、费力”的英语词汇学习[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(9):184-185.
2
唐峥.
浅谈高职师范生英语词汇教学策略[J]
.校园英语,2012(20):197-198.
3
刘莉.
高职英语写作训练技法与步骤[J]
.课程教育研究,2015,0(19):96-97.
4
袁露.
复述对高中英语阅读学习的促进作用[J]
.都市家教(下半月),2017,0(11):175-175.
1
李卫华.
学生英语阅读理解能力的培养[J]
.中国教育技术装备,2008(23):70-71.
2
冷冰.
浅谈英语阅读能力的培养[J]
.校园英语(教研版),2011(2):41-41.
3
蔡芳.
输入和输出并重的大学英语教学[J]
.常州信息职业技术学院学报,2004,3(1):45-47.
被引量:3
4
刘欢,张晶.
输入输出理论在高中英语阅读教学中的应用[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(10):58-59.
被引量:5
5
张姚尧.
浅析留学生听说教学中“视听法”的运用[J]
.青年文学家,2011,0(13):93-93.
6
杨雪霁.
情景语境对语篇理解的功能研究[J]
.教学与管理(理论版),2011(11):122-123.
7
邓珊.
二语习得的“输入”和“输出”对大学英语教学的启示[J]
.内蒙古民族大学学报,2005,0(1):97-99.
8
巩卓.
大学英语阅读的难题和解决对策[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(8):156-156.
9
张建华,仇晓琴.
英语阅读教学中的语篇分析[J]
.西安航空技术高等专科学校学报,2009,27(6):45-46.
被引量:1
10
杨春叶,刘文红.
英语阅读教学中的输入与输出研究[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版),2007,8(5):99-101.
被引量:2
新乡师范高等专科学校学报
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部