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论物理学史的教育功能

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摘要 在物理教学中适度引入物理学史,发掘物理学史的教育功能,不仅可以优化教学过程,而且可以提高学生的科学素质,同时还能对学生有效地进行品德教育、审美教育。
作者 尹精琴
出处 《新乡师范高等专科学校学报》 2005年第2期138-140,共3页 Journal of Xinxiang Teachers College
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