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论物理学史的教育功能
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摘要
在物理教学中适度引入物理学史,发掘物理学史的教育功能,不仅可以优化教学过程,而且可以提高学生的科学素质,同时还能对学生有效地进行品德教育、审美教育。
作者
尹精琴
机构地区
河南师范大学物理与信息工程学院
出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第2期138-140,共3页
Journal of Xinxiang Teachers College
关键词
物理教学
物理学史
科学素质
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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新乡师范高等专科学校学报
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