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多媒体应用于职业教育的意义及其发展趋势
被引量:
3
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摘要
职业教育具有实践环节多、就业导向、能力本位、强调理论联系实际等特点,多媒体教学对职业教育更具有特殊的意义。
作者
宋海涛
机构地区
辽宁教育研究院
出处
《职业技术教育研究》
2005年第8期56-57,共2页
Research for Vocational Technology Education
关键词
多媒体教学
职业教育
学习兴趣
教学内容
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业技术教育研究
2005年 第8期
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