让“探究”走进物理课堂

Introducing the Inquiry into the Physics Classroom

在科技迅猛发展,知识日新月异的今天,让学生掌握发现问题、解决问题的科学方法尤为重要。文章以《单摆的振动周期》一课教学为例,说明在教师的指导下,通过学生提出问题———形成假设———设计实验与实验探究———发现规律、得出结论的自主探究的过程,使学生学会如何学习且培养学生的创新能力与创新精神。