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促进教师专业发展的校本培训机制刍议
被引量:
1
My humble opinion on school-based training mechanism which propels the development of teachers' profession
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摘要
新课程的实施对教师的专业发展提出了新的挑战。针对教师的专业发展,在校本培训过程中应建立如下机制:设置实用性的校本培训课程,实施参与式培训模式,建立课堂教学实例教研模式,倡导校本行动研究模式。
作者
周慧
机构地区
广州市越秀区教师进修学校
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2005年第8期29-30,36,共3页
Journal of Educational Development
关键词
教师专业发展
校本培训
课程改革
中小学
参与式培训
培训课程
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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教育导刊(上半月)
2005年 第8期
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