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程富军

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摘要主要业绩本人系中国教育学会数学研究发展中心会员。2000年获市教师基本功比赛一等奖，2002年被评为市优秀教师，2004年被评为市骨干教师。发表的论文有《学习应是再创造的过程》《让数学课堂活动化》等10篇。

出处《小学青年教师》 2005年第8期F002-F002,共1页 young teacher in elementary education

关键词程富军小学数学教师个人简历

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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小学青年教师

2005年第8期

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