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“结构教学”的探索
PROBE INTO“STRUCTURAL INSTRUCTION”
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摘要
在课堂教学中，要特别注重心理因素和知识因素两大方面的结构，即进行“结构教学”。本文介绍了如何创造合理的心理结构与设计精确的知识结构的问题。
作者
张云香
出处
《科技情报开发与经济》
1995年第4期30-30,32,共2页
Sci-Tech Information Development & Economy
关键词
课堂教学
结构教学
知识结构
心理结构
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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科技情报开发与经济
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