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体育课堂教学心理气氛评估的研究
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摘要
1 前言 体育课堂教学心理气氛的评估,是体育心理学所面临的一项重要课题,曾有不少的专家学者对此作了研究。这对优化课堂心理气氛,促进体育教学质量的提高有着积极的意义。但这些工作基本上是按传统的方法进行的,所得到的也只是一些定性的结果,带有很大的主观性,不能科学地、客观地对体育课堂教学心理气氛作出评估。
作者
颜军
出处
《体育与科学》
CSSCI
北大核心
1995年第3期38-40,共3页
Sports & Science
关键词
体育
教学
心理气氛
评估
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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体育与科学
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