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试论“新数学”运动对数学教育改革的启迪被引量：2

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摘要讨论了“新数学”运动失败的经验教训．并据此提出了在数学教育改革中应该注意的几个问题．

作者曾崇陈文立

机构地区西南师范大学数学系

出处《数学教育学报》 1995年第3期8-12,共5页 Journal of Mathematics Education

关键词数学教育结构主义新数学运动教育改革

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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数学教育学报

1995年第3期

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