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“问题解决”及其研究综述被引量：30

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摘要就“问题解决”这一世界性的数学教育热点问题，对其研究动向、特征、解题模式及心理机制、思维策略、教学建议等方面进行了概括分析．并结合我国实际提出了若干认识．

作者王延文齐建华游安军

机构地区天津师范大学

出处《数学教育学报》 1995年第3期35-39,48,共6页 Journal of Mathematics Education

关键词问题解决解题模式思维策略认知数学教育

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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数学教育学报

1995年第3期

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