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实变函数论课程联系中学数学的教学实验与体会 被引量:2

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摘要 讨论了如何使实变函数论课程用来加强学生对中学数学某些问题的理解,并介绍了作者经过多年教学实验所获得的一些经验体会与一个具体的实施方案.
机构地区 沈阳师范学院
出处 《数学教育学报》 1995年第2期67-69,共3页 Journal of Mathematics Education
基金 辽宁省教委重点科研项目
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