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关于创造能力的培养被引量：2

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摘要结合高等几何教学，阐述培养学生的创造能力的意义，做法及注意问题．

作者刘世泽

机构地区华中师范大学数学系

出处《数学教育学报》 1995年第1期64-68,共5页 Journal of Mathematics Education

关键词创造能力发散思维高等几何能力培养数学教学

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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同被引文献20

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数学教育学报

1995年第1期

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