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北美教学研究的走向与态势

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摘要北美教学研究的走向与态势王嘉毅在北美，对教学进行系统的探讨和研究始于上世纪末，虽然历史不是很长，但所取得的丰硕成果却很值得我们借鉴与思考。一、历史发展进程１８７５年，美国纽约州的爱德华·施尔顿（ＥｄｗａｒｄＳｈｅｌｄｏｎ）进行了一项称之为“直观教学”...

作者王嘉毅

机构地区西北师范大学教务处

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期91-96,共6页 Journal of Higher Education

关键词北美教学研究高等教育

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] G649.71 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1995年第2期

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