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物理实验教学中引入不确定度的简化方案──三假设、二限制方案被引量：2

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摘要本文报导了在物理实验中引入不确定度的一种简化教学方案──三假设、二限制方案，及其配套的教学安排；分析了该方案引入的条件、原则、要点与教学的直接目标，给出了计算合成不确定度σ的程序流图．

作者袁玉辉王喜庆

机构地区西南交通大学物理系

出处《工科物理》 1995年第2期19-21,共3页

关键词物理实验物理教学测量数据处理误差分析

分类号 O4－33 [理学—物理]

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工科物理

1995年第2期

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