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探索社团课程建设 促进学生主动发展
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摘要
未来高中的竞争将主要体现在个性化的课程服务方面,谁能为学生的个性发展提供独具特色的课程,谁就能培育具有“主动发展”能力的人才,谁就能获得更大的社会影响力。近年来,在学校特色课程建设中,我校的社团课程是起步较早、成果丰硕、影响较大的特色课程之一。
作者
徐惠民
机构地区
上海市吴淞中学校长
出处
《素质教育大参考》
2005年第8期51-53,共3页
关键词
学生主动发展
课程建设
社团
社会影响力
个性发展
学校特色
特色课程
个性化
高中
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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素质教育大参考
2005年 第8期
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