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浅论中小学审美教育的原则 被引量：1

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作者王淑玉侯海凌

机构地区山东省青少年研究所青岛艺术学校

出处《当代教育科学》北大核心 2005年第13期56-57,共2页 Contemporary Education Sciences

基金本文为山东省教育科学"十五"重点研究课题"青少年美育的功能原则及其实施"的子课题成果之一

关键词中小学审美教育素质教育课外活动学科融合

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

2005年第13期

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