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增强教学的亲和力 提高教育教学效果
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摘要
转变学生的学习方式,首先应着力改变学生的学习状态。增强教学的亲和力,有利于形成良好的教学氛围,达到理想的教育教学效果。教师应树立正确的学生观、充满活力、调动学生参与教学探索活动和重视师生间的全面互动。
作者
陆正军
机构地区
四川省乐至县吴仲良中学
出处
《教育科学研究》
2005年第7期52-53,共2页
Educational Science Research
关键词
教学亲和力
教学策略
思想政治课教学
教学效果
师生关系
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育科学研究
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