期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中小学生品德评价若干问题探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对新世纪和新一轮课程改革,反思现行学校的品德评价,指出当前中小学生品德评价中存在的问题,提出相应的对策与措施,以不断完善中小学生品德评价体系。
作者
欧阳杰
机构地区
黄冈师范学院政法系
出处
《黄冈师范学院学报》
2005年第4期88-89,共2页
Journal of Huanggang Normal University
关键词
中小学生
品德评价
问题
对策
分类号
C416 [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
1
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张人杰.
若干德育问题上经由比较后的发现[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2002,20(4):1-9.
被引量:16
二级参考文献
9
1
高扬先.
关于建立普遍伦理的思考[J]
.求索,1998(5):71-74.
被引量:28
2
陈云恺.
应当重新认识和评价“教学做合一”[J]
.教育学术月刊,1998(1):47-49.
被引量:3
3
潘懋元.
改进高校德育工作的两个问题——《社会主义市场经济与高等学校德育建设》序[J]
.高等教育研究,1996,17(2):51-52.
被引量:58
4
赵景来.关于“普遍伦理”若干问题研究综述[J]中国社会科学,2000(03).
5
张人杰.
科学技术的负面影响:社会学分析[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1999,17(2):1-10.
被引量:13
6
吴康宁.
教会选择:面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路──基于社会学的反思[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1999,17(3):10-18.
被引量:211
7
孙学策.
德育实效问题引发的思考[J]
.人民教育,1996(11):12-15.
被引量:7
8
谭细龙.
德育——素质教育的灵魂——中国教育学会第13次学术讨论会综述[J]
.中国教育学刊,2001(1):14-17.
被引量:9
9
扈中平,刘朝晖.
对道德的核心和道德教育的重新思考[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2001,20(2):46-53.
被引量:55
共引文献
15
1
徐湘荷.
道德教育中的悖论[J]
.现代教育论丛,2006(2):22-23.
被引量:5
2
程亮.
道德教育:在规范与德性之间[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2004,3(5):36-41.
被引量:8
3
齐学红.
我国学校德育模式的社会学研究[J]
.教育理论与实践,2005,25(4):60-63.
被引量:4
4
蔡志良.
青少年道德能力培养的必要性与可能性分析[J]
.理论月刊,2005(6):162-165.
被引量:2
5
蔡志良.
培养道德能力:当代大学生思想政治教育的重要内容[J]
.中国高教研究,2005(12):65-66.
被引量:4
6
张人杰.
学生道德社会化构成要素研究:进展与困惑[J]
.教育发展研究,2006,26(16):1-8.
被引量:10
7
赵大兴,葛宏.
理工科院校人文素质教育课程体系的构建[J]
.边疆经济与文化,2006(10):116-118.
被引量:9
8
张人杰.
学生道德社会化内容的应有之义:“共享”抑或“多元”[J]
.教育研究,2007,28(6):20-25.
被引量:10
9
吴康宁.
我国教育社会学的三十年发展(1979-2008)[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2009,27(2):1-20.
被引量:32
10
邹磊磊.
浅析跨文化视野下高职院校思想政治教育面临的挑战与机遇[J]
.学理论,2012(16):262-263.
被引量:3
1
付外仁.
大学生思想政治品德评价科学化探讨[J]
.阴山学刊,1993,6(2):90-92.
2
冯建军.
学生思想品德评价的量化方法探讨[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),1988,15(4):95-98.
3
胡绿叶,何菊.
领导干部品德评价和考核实践操作——基于高校处级干部的样本分析[J]
.中国井冈山干部学院学报,2014,7(3):99-107.
黄冈师范学院学报
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部