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教师:不可忽视的课程设计主体
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摘要
课程是由教师在学校工作中直接操作的,但是在我国长期的教学实践活动中,作为课程实践者的教师却并不参与课程的编制,课程由一些很少参与学校教学工作的专家学者们来制定,这就在一定程度上使得课程本身与学校的教育工作相互脱离。为了解决这个问题就应该使教师参与课程设计成为课程设计的主体。
作者
孙小红
机构地区
上海师范大学教育科学学院
出处
《经济与社会发展》
2005年第7期211-213,共3页
Economic and Social Development
关键词
教师
主体
课程
课程设计
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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经济与社会发展
2005年 第7期
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