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教师:不可忽视的课程设计主体 被引量:1

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摘要 课程是由教师在学校工作中直接操作的,但是在我国长期的教学实践活动中,作为课程实践者的教师却并不参与课程的编制,课程由一些很少参与学校教学工作的专家学者们来制定,这就在一定程度上使得课程本身与学校的教育工作相互脱离。为了解决这个问题就应该使教师参与课程设计成为课程设计的主体。
作者 孙小红
出处 《经济与社会发展》 2005年第7期211-213,共3页 Economic and Social Development
  • 相关文献

参考文献1

  • 1陈 侠.课程论[M]人民教育出版社,1989.

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献4

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