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浅淡计算机语言的“教”与“学”——兴趣、理论、实践循环法
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摘要
古今中外,凡在学业上有所建树的人首先对所从事的专业课有浓厚的兴趣。计算机技术是一门高科技的专业技术,是信息化社会的标志之一。由于其专业性强,学习者若想在该专业上有所突破,仅靠书本知识很难融汇贯通。学习与掌握理论虽很重要,但更离不开对本专业的浓厚兴趣以及由此而产生的那种强烈的求知欲与好奇心。本文将就“兴趣——理论——实践循环法”在计算机语言“教”与“学”中的应用作一粗浅探讨。
作者
齐慧萍
机构地区
山西省临汾市临汾职业技术学院
出处
《中国人民教师》
2005年第4期43-44,共2页
关键词
学习兴趣
教学方法
计算机语言教学
职业学校
教学内容
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国人民教师
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