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关注单亲孩子 营造温馨天地

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摘要 在教育过程中,班主任要做深入细致的调查研究,针对学生不同特点,不同情况,实施最佳教育手段。从入学起,我就为每个单亲家庭学生建立了个人档案,加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪,并详细记录。时时关注单亲家庭学生的表现,“察其言,观其色”,以平等、信任、尊重的心态,同他们进行交流沟通。交谈内容不仅涉及学习,还包括他们的家庭生活、
作者 戚海行
出处 《小学德育》 2005年第15期41-42,共2页
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