大学物理学课程教学方法与考试方法改革探讨

Methods of the Reformation of College Physics for Non-Physics Major

根据非物理专业大学物理课程知识内容、结构体系的调整，结合教学，研究了非物理专业大学物理学课程教学方法改革的问题。指出，大学物理学课程改革的宗旨，是全面实现优化学生知识结构、培养学生能力、提高学生素质的目标。要更新教育观念，实现保证经典物理学知识基础，加强近代物理学知识教学，使基础知识、现代知识与工程技术相结合的教学目标。鼓励与引导学生进行专题研究、撰写论文、书写专题报告，培养学生的综合能力。运用各种现代化教学手段使课堂教学更加生动、形象,运用多功能教室的投影设备．节省板书、板画的时间，解决学时少、教学内容多的矛盾，同时，在一定程度上扩大授课信息量。在成绩考核方面，打破期末考试一次定论的做法，采用平时作业、专题报告或论文、期末考试各占一定比例的方法。

With the adjusting of the structure of teaching materials for non-physics major students. The teaching mode, as a result, should be implored as well. This article discusses College Physics teaching for non-physics major students from different aspects. It sets forth the teaching method, teaching means, testing means and standards and promoting of teaching reform in the course of teaching. Practice proves that this teaching method is rather effective.