期刊文献+

数学课堂研究性学习的实施步骤初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 研究了如何在数学教学中贯彻研究性学习的思想、实施研究性学习教学的步骤.以培养学生的探究精神、合作意识和创新能力。整个教学过程可以划分为“提出问题,创设情境”、“认知准备.同起点出发”、“提出假设,积极探究,协作学习,鼓励创新”和“得出结论,发现规律,自我评价”等四个阶段。
作者 高文君 邬韬
出处 《新乡师范高等专科学校学报》 2004年第2期57-58,共2页 Journal of Xinxiang Teachers College
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部