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哲学理论课的创造性教学方式的探索 被引量:1

On how to use creative teaching method in Philosophy Class
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摘要 哲学理论教育应体现知识经济时代的创新要求,培养德才兼备的创新人才。文章介绍了求异求优、师生互动、民主愉悦、实践训练、人生曲折五种新教学方式。 The teaching of philosophy must give expression to the creative requirement of knowledge economy times, and to train the creative talents. This paper talks about five methods, that is, seeking for the difference and the best, exchanging of teachers and students, democratic joyful, practice and complication of life.
作者 黄晓燕
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第8期162-163,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词 创造性 求异求优 师生互动 民主愉悦 实践训练 人生曲折 creativity seeking for the difference and the best exchanging of teachers and students democratic joyful practice complication of life
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陶文中.培养儿童的创造性,老师怎么教[M].北京:地震出版社,2001—12..
  • 2(日)恩田彰著 陆祖昆译.创造性心理学[M].北京:五洲出版社,1988.42.
  • 3王培林 张双喜.马克思主义哲学原理[M].广州:广东高等教育出版社,2003.238.

同被引文献4

二级引证文献8

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