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“人-本对话”一个期待公允的阐释
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摘要
关于对话的准确定义,我是在请教了几位研究者后得知:“对话,就是相互间聆听与言说,就是聆听-言说-交流-反思-共识-存异……”。这个定义,后来又被进一步作了阐释:“伯姆、布伯、弗莱雷、伽达默尔、巴赫金、哈贝马斯……各有不同的见解,但有一点是相同的。就是言说我所关心的事物,通过反思与聆听,通过再度言说,来达到原先没有抵达的深度”。
作者
刘祥
出处
《教育科学论坛》
2005年第7期32-34,共3页
Education Science Forum
关键词
对话教学
中小学
语文教学
《珍珠鸟》
冯骥才
散文
阅读教学
教学案例
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育科学论坛
2005年 第7期
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