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构建“生生对话”课堂 让学生个性飞舞张扬——七年级思想品德辩论课实践探索

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摘要 "辩论时刻"是新课标七年级<思想品德>(陕西人民教育出版社)的一个创新实践活动课,教材在每一课的有关事项里,仅只提供辩论题目,活动的所有其他方面均由教师自由主导设计,学生主体主动完成.如何构建开放式的生-生对话型课堂,让学生赋有个性地学习和成长,实现课程目标要求,笔者作了以下思考和探索:
作者 夏安芳
机构地区 四川省遂宁一中
出处 《教育科学论坛》 2005年第7期38-38,共1页 Education Science Forum
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