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教师专业化发展环境支撑的社会学分析被引量：1

A Sociological Analysis of the Enviornmental Condition of Teacher Development in their Specialization

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摘要随着现代教师教育的发展,教师专业化发展不单单是一个教育问题和理论问题,而是教育与一个国家社会、经济、科技及民族心态相适应的,具有未来社会先进理念的发展过程,是一个综合的、多位的、系统的发展模式,具有丰富的理论内涵和外延.本文拟从教师专业化发展的环境基础支撑,作一点社会学分析.

作者夏心军陆溶

机构地区江苏扬州教育学院高邮校区

出处《教育科学论坛》 2005年第7期49-51,共3页 Education Science Forum

关键词教师专业化发展社会学教育环境思想道德修养工资待遇

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G40-052 [文化科学—教育学原理]

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2005年第7期

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