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导、评、传、用——浅淡课外阅读四步法

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摘要近年来,课外书的重要性日益被人们认识.中学教材除翻新版本外,还编排发行了数量适中,质量较高的与教材配套的课外读物.它们大教集思想性、知识性于一体,可读性强.课外阅读已成为学生巩固课内知识、丰富知识体系,了解外部世界的重要途径.

作者李欣

机构地区上海工程技术大学基础教学学院

出处《现代语文（理论研究）》 2005年第6期102-102,共1页 Modern Chinese

关键词课外阅读中学语文阅读方法学法指导

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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现代语文（理论研究）

2005年第6期

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