摘要
"生活是滋养情感的土壤,情感是酝酿佳作的底料,写作是根植于生活土壤的果实."这话无疑道出了写作的真谛.如果切断作文与丰富多彩的生活之源的联系,只按照"命题--指导--作文"这一传统程式去训练,学生难免才思枯竭,恐怕只有抓耳挠腮,眉头紧锁的份,即使冥思苦想,最终也只能东拉西扯,胡乱交帐."问渠哪得清如许,为有源头活水来."做好"开沟挖渠"的工作,引导学生走出课堂,融入生活,关注社会,体验人生,用生活的清泉滋润学生心田,让他们的情绪在生活的浪花中涌动,思维在生活的浪尖锤炼,这样,才能写出感受独特、个性鲜明的文章.
