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数学教学与数学思维浅说被引量：1

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摘要作为教师,我们都希望自己的教育对象能够充分健康地发展;作为数学教师,我们都希望自己的数学教学特别是数学课堂教学,在学生健康发展的过程中发挥更好的作用.这里,想通过对数学教学、良好数学思维品质的形成,谈一些想法.

作者许榕

机构地区上海市嘉定第一中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第8期89-90,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词数学思维品质数学教学数学课堂教学数学教师健康发展教育对象学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2005年第8期

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