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高中英语阅读教学的设计与实践
被引量:
4
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摘要
本文以高中英语阅读课的教学设计为例,说明了如何在课前设计反思、教学过程中反思以及课后反思;并对教学反思要注意的问题进行了分析。
作者
闫朝霞
胡小力
机构地区
北京市海淀区教研室
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2005年第3期34-38,共5页
关键词
学习策略
高中学生
阅读教学
教学设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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