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高等学校学科课程结构改革
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摘要
为了适应市场经济的发展和科学技术的进步,我国高等教育近几年相继进行了一系列改革,取得了显著的成绩,使得高等学校专业设置和专业课程结构更为合理,人文主义教育理念进一步加深,学科建设成果显著。但我们同时也看到,高等教育改革中仍旧存在诸多问题,改革的步伐任重道远。本文分析了目前我国高等学校课程结构改革存在的基本问题及现实表现,并立足我国高等教育改革的实际,提出了解决这些问题的基本对策和意见。
作者
姚永利
机构地区
哈尔滨工业大学人文学院
出处
《活力》
2005年第7期111-112,共2页
Vitality
关键词
高等学校
课程结构
专业课程
教育理念
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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