语文教师在课堂上的角色

传统的课堂教学中，教师“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式严重束缚了学生的创造性、想像力。学生像容器一样，毫无表情地“接受”知识，而教师则往往像滔滔不绝的传教士，似乎永远有讲不完的“真理”。尤其是语文教师，一讲到底的现象就更普遍。素质教育已呼唤多年，新课程理念也极力要扭转以前课堂教学中的种种偏颇。但我们的语文教坛至今仍讲风盛行。