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如何提高少数民族地区中小学图书馆管理人员素质

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摘要讨论了中小学图书馆(室)建设对专业人员的素质要求,分析了少数民族地区中小学图书馆(室)现有专业人员素质状况,提出了全面提高少数民族地区中中小学图书馆(室)专业人员素质的具体措施。

作者龙国平

机构地区黔东南民族师范高等专科学校图书馆

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2005年第4期127-128,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词少数民族地区中小学图书馆管理人员素质教育

分类号 G251.6 [文化科学—图书馆学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2005年第4期

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