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美国中小学公民教育课程透析
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摘要
随着社会的发展和时代的进步,各国对本国公民素质的要求也相应提高,公民教育因此成为世界范围内的热门话题。美国在长期教育改革和教育实践中,一直颇为重视对中小学生进行学校公民教育。通过对美国中小学公民教育课程目标、内容等问题的分析,从而把握其中的特点和规律性做法,对我国目前正在兴起的中小学公民教育课程实践有所启迪。
作者
王淑芹
王爱霞
机构地区
中华女子学院山东分院教育系
高唐县实验小学
出处
《教育实践与研究》
2005年第07S期23-25,共3页
Educational Practice and Research
关键词
公民教育
公民教育课程
实施模式
美国
中小学
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究
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