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美术课中情境创设的触点被引量：2

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摘要在美术课中,教师要善于调动学生的审美心理,创设审美的触点,激发学生思灵,使其在一种自由自觉的精神状态下,渐入佳境,萌发美的兴象,运用美术技能,生成美的富于表现力的习作.

作者何娇

机构地区四川省成都市金琴路小学

出处《教育科学论坛》 2005年第8期16-16,共1页 Education Science Forum

关键词小学美术教学教学情境教学内容学习方式

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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2005年第8期

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