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让学生在“自主编书”活动中快乐成长
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摘要
自新课程实施以来,综合实践活动的开展越来越受到人们关注.怎样才能让更多的学生自主参与到实践活动中,这一直是我们思考和研究的课题.自2003年以来,我们在学生中创造性地开展了"自主编书"活动,以自主编书为抓手,融合综合实践活动的四个领域,以此带动综合实践活动的开展,培养学生的创新精神和实践能力.
作者
齐永胜
张永亮
机构地区
山东省寿光市教研室
山东省寿光西关小学
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2005年第8期51-52,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
“自主编书”
综合实践活动
课程改革
创新精神
课题研究
小学
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
引文网络
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齐永胜,刘国栋.
让学生在“自主编书”中快乐成长[J]
.中小学管理,2005(10):53-54.
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小学生“编书”的实践与思考[J]
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3
刘美欣,周建林.
“编书”:离小学生不再遥远——对小学综合实践活动创新的实践与思考[J]
.小学教育科研论坛,2004,3(6):40-41.
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4
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综合实践活动——“编书”[J]
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5
都锦梅.
读你千遍也不厌倦——小学生“自编书”活动后记[J]
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6
孙丽.
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.辅导员,2008(3):48-48.
中小学教师培训
2005年 第8期
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