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在中学教学中应突出数学思想和数学方法

Outstanding of Mathematics Method and Thought in Mathematics' Teaching

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摘要本文主要通过笔者在长期的中学数学教学实践中,不断探索总结,从理论的角度提出了中学数学教学不能只注重对学生数学知识的传授,而应在整个教学中贯穿数学方法,体现数学思想,用情景思维方式使学生掌握分析问题、解决问题的能力,提高教学效果。

作者王养泉

机构地区四川达县双庙中学

出处《康定民族师范高等专科学校学报》 2005年第4期107-108,共2页 Journal of Kangding Nationality Teachers College

关键词初中数学教学数学思想数学方法思维方式教学效果创新精神教学目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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康定民族师范高等专科学校学报

2005年第4期

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