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把握评价方式改进评价方式促进学生发展——课改培训专题简述

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摘要《基础课程改革纲要》中对基础教育课程改革的目标阐述十分清楚，关于“评价”问题作了明确、详细的论述，“改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”首先，要转变评价功能。以前我们所说的评价主要是指选拔的功能，

作者杨红忠陈明山原俊丽

机构地区平顺县教研室

出处《中国农村教育》 2005年第7期112-113,共2页

关键词评价方式基础教育课程改革教师培训非智力因素评价内容

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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中国农村教育

2005年第7期

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