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教师如何改变角色走进新课标

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摘要《基础教育课程改革纲要》提出：我国现行的基础教育课程教材体系已经不适应全面推进素质教育的要求，不适应时代发展的要求。课程集中体现了教育思想和教育观念，

作者杜鹏飞

机构地区江苏省江都市国际学校

出处《中国农村教育》 2005年第7期114-115,共2页

关键词课程改革基础教育素质教育教师课程标准角色转变师生互动

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G451 [文化科学—教育技术学]

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中国农村教育

2005年第7期

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