新课程理念下以模块为单位的数学学业成绩评价

Appraising Students' Achievements Under the New Course Standard

在新课程的理念下,我国课程评价正朝着一个多样化、多元化、全息化、发展性的方向发展。本文结合我校实际,拟定了以模块为单位的学业成绩评定方案,对学生数学学习进行评价。