例谈复杂分类讨论题的分类技巧

下载PDF

导出

摘要 “分类讨论”是中学数学中最重要的数学思想方法之一，更是历年高考考查的重点内容之一．由于解分类讨论题需要“分类讨论”，长期以来，一直是问题最多最集中的地方，尤其是一些复杂的分类讨论题，不少学生不是讨论不全，就是讨论混乱，甚至不知如何分类．下面笔者以江苏省2005年高考卷中的第22题第2小问为例，谈谈复杂分类讨论题求解过程中的分类技巧．

作者姜兴荣臧殿高

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《中学数学研究》 2005年第8期24-25,共2页

关键词分类讨论题分类技巧江苏卷数学 2005年高考第22题函数最值问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1严明富.基于分类讨论的含参数类题型的解题策略[J].科教文汇,2010(12):102-103. 被引量：1
2梁玉凤.浅谈函数问题中分类讨论的简化[J].高中数理化（高一版）,2009(8):7-8.
3王红涛.含参一元二次不等式的解题策略[J].中学生数理化（尝试创新版）,2011(9):4-4.
4刘东升.圆中常见的分类讨论题[J].初中生（爱学习）,2008(11):34-37.
5黄志琴.分解剖析溯源归一[J].初中生世界（九年级）,2017,0(6):63-64.
6仝孝生.分类讨论题的常见类型[J].中学生语数外（初中版）,2004(4):34-38.
7杨耀南.例谈中考试题中的分类讨论题(一)[J].数学学习（海口）,2005,0(2):20-23.
8蔡斌.高考分类讨论试题的命题思路与解题对策[J].中学数学月刊,2001(5):15-16.
9徐书辉,刘世耀.物理教学中避免分类讨论的技巧探析[J].中学物理,2014,32(12):93-94.
10郭际顺.中考分类讨论题例析[J].中学生数学（初中版）,2012(11):43-44.

中学数学研究

2005年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈复杂分类讨论题的分类技巧

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史